Solís-Narváez, N., M-Lane, P., & Gómez-Salazar, E. (2021). Aulas Interculturales: Perspectiva de la educación de los estudiantes Mayangnas. Revista Electrónica De Conocimientos, Saberes Y Prácticas, 4(2), 25-42. https://doi.org/https://doi.org/10.5377/recsp.v4i2.13386