Muller, E., Carrasco, A., & Soto-Ardilla, L. (2020). Dominio y concepciones sobre las fracciones de estudiantes para maestro de Educación Primaria: Un estudio comparativo entre España y Nicaragua. Revista Electrónica De Conocimientos, Saberes Y Prácticas, 3(1), 28-48. https://doi.org/https://doi.org/10.5377/recsp.v3i1.9790