Mejía-Chavarría, J., Vivas-Palacios, G., & Ramírez-Cabrera, J. (2023). Estado situacional del dominio afectivo en el aprendizaje de las matemáticas. Revista Electrónica De Conocimientos, Saberes Y Prácticas, 6(1), 50-62. https://doi.org/https://doi.org/10.5377/recsp.v6i1.16511