Morales-Soza, M. 2020. TPACK para integrar efectivamente las TIC en educación: Un modelo teórico para la formación docente. Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas. 3, 1 (dic. 2020), 133-148. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.5377/recsp.v3i1.9796.