León Corredor, O. 2016. Referentes curriculares con incorporación tecnológica para la formación de profesores de matemática en y para la diversidad. Ciencia e Interculturalidad. 18, 1 (jul. 2016), 34-47. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.5377/rci.v18i1.3048.