Flores López, W. y Salinas Portugal, M. 2013. Metodologías en la enseñanza de la derivada: URACCAN-Nueva Guinea. Ciencia e Interculturalidad. 12, 1 (jul. 2013), 39-49. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.5377/rci.v12i1.1215.